Структура и органы управления образовательной организацией

  • Печать

Управление МОУ СШ №67  осуществляется в соответствии со ст. 26 и 27 ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации» , и Уставом МОУ СШ №  67 (п. 5.1) на принципах единоначалия и самоуправления. Непосредственное руководство МОУ СШ №67 осуществляет  директор школы –Вернер Алевтина Анатольевна, имеющая высшее педагогическое образование, аттестацию на соответствие занимаемой должности «руководитель».
Общее руководство МОУ СШ № 67 осуществляет выборный представительный орган – Совет МОУ СШ № 67 , который состоит из представителей работников МОУ СШ № 67 , родителей, учащихся, общественности. Кандидатуры в члены Совета МОУ СШ №67 выдвигаются на соответствующих собраниях коллективов. Основными задачами Совета являются:

Компетенция Совета:

определяет стратегию развития  Школы;

утверждает основные направления развития  Школы;

разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;

ведает вопросами этики и гласности;

контролирует расходование средств, являющихся собственностью Школы;

рассматривает и утверждает локальные нормативные акты Школы по вопросам, находящимся в компетенции Совета;

заслушивает отчеты директора Школы, его заместителей и других работников о работе Школы по итогам учебного и финансового года, отчеты о расходовании бюджетных и внебюджетных средств, вносит предложения по совершенствованию работы администрации и Школы в целом; знакомится с итоговыми документами по проверке Школы и содействует выполнению мероприятий по устранению недостатков в работе;

создает временные или постоянные комиссии, советы по различным направлениям работы Школы, устанавливает их полномочия;

обсуждает и вносит свои предложения по вопросу внесения изменений в Устав Школы;

обсуждает и вносит свои предложения по вопросу укрепления и развития материально-технической базы Школы в соответствии с современными требованиями к организации образовательного процесса;

содействует созданию здоровых и безопасных условий обучения в Школе;

обсуждает и вносит свои предложения по вопросу введения профилей и других  направлений дифференциации обучения;

обсуждает и вносит предложения по развитию платных образовательных услуг;

рассматривает жалобы и заявления учащихся, родителей (законных представителей);

принимает в соответствии с требованиями действующего законодательства решение об отчислении учащегося из Школы;

определяет пути взаимодействия Школы с научно-исследовательскими, производственными, образовательными и иными организациями, ассоциациями, творческими союзами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития учащихся и профессионального роста педагогов;

ходатайствует при наличии оснований перед директором Школы о поощрении работников Школы или о принятии к ним мер дисциплинарного взыскания;

содействует привлечению внебюджетных средств  для обеспечения деятельности и развития Школы;

осуществляет общественный контроль за деятельностью Школы;

представляет совместно с директором Школы интересы Школы в государственных органах, органах местного самоуправления, общественных организациях;

в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических работников и администрацию Школы от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность;

участвует в подготовке и утверждает Публичный (ежегодный) доклад Школы (публичный доклад подписывается совместно директором Школы и председателем Совета Школы).

Трудовой коллектив МОУ СШ № 67 составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора (контракта).

 Полномочия трудового коллектива МОУ СШ № 67  осуществляются Общим собранием работников.

Общее собрание: заслушивает отчет директора о работе Школы;

утверждает план развития Школы; рассматривает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные нормативные акты Школы по вопросам, входящим в его компетенцию, принимает решение о заключении коллективного договора; рассматривает  вопросы по созданию оптимальных условий для организации коллективного труда и профессионального роста каждого работника;  рассматривает  и согласовывает локальные нормативные акты по вопросам, касающимся оплаты труда и интересов работников Школы, предусмотренных трудовым законодательством; рассматривает  кандидатуры  работников Школы к награждению; определяет  численность  и сроки  полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание её членов.

Организация образовательного процесса в МОУ СШ № 67 осуществляется Педагогическим советом.

Педагогический Совет: рассматривает основные вопросы образовательного процесса в Школе; разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;  утверждает образовательную программу, разрабатываемую Школой самостоятельно на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и обеспечивающую  достижение учащимися  результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами; обсуждает и утверждает планы работы Школы, образовательные программы и учебные планы; рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); утверждает по согласованию с Территориальным управлением годовой календарный учебный  график; принимает решение о переводе и выпуске учащихся, оставлении на повторное   обучение учащегося , имеющего академическую задолженность по двум и более предметам; утверждает систему оценок при промежуточной аттестации учащихся , формы и порядок ее проведения; решает вопросы допуска учащихся  к государственной итоговой аттестации. Рассматривает результаты  анализа  деятельности   педагогического   коллектива Школы за определенный период; определяет цели и задачи Школы на учебный год;

принимает и рекомендует к утверждению на Совете Школы концепцию, программу развития Школы; определяет содержание образования, формы, методы образовательного процесса и способы их реализации; принимает решения об обеспечении комплексной безопасности образовательного процесса по итогам контроля соблюдения СанПиН, требований пожарной безопасности, охраны труда; рассматривает    вопросы    нарушения    учащимися     или    педагогическими работниками Устава Школы;  рекомендует кандидатуры педагогов к награждению государственными наградами, присвоению почетных званий и иных знаков отличия; принимает локальные акты Школы по вопросам, входящим в его компетенцию.  В целях учета мнения учащихся , родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления Школой и при принятии Школой локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе учащихся , родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся  и педагогических работников в Школе создается общешкольный   родительский комитет. К компетенции общешкольного    родительского комитета относится решение следующих вопросов: 

1. Организация внеурочной деятельности с учащимися:

внесение на рассмотрение коллегиальных органов управления Школы предложений по организации и проведению внеклассной работы с учащимися; участие в работе по профориентации учащимися  путем организации экскурсий на производство, встреч с людьми разных профессий;

организация совместных с родителями (законными представителями) учащихся  классных и общешкольных праздников, походов, поездок и экскурсий.

2. Обеспечение прав учащихся:  участие в выявлении неблагополучных семей, а также семей, нуждающихся в со­циальной поддержке; участие в защите прав детей, нарушаемых в семьях, путем принятия мер общественного воз­действия на родителей (законных представителей) учащихся , нарушающих права детей, сотрудничества с инспекцией ПДН, КДН и ЗП, органами опеки и попе­чительства, социальной защиты и др.;

3. Участие в работе по контролю качества питания учащихся , их медицинского обслуживания, обеспечения безопасности.

4. Координация деятельности родительской общественности:

участие в подготовке и проведении родительских лекториев, собраний, встреч со специалистами здравоохранения, правоохранительных органов и т.п.;  участие в работе родительских конференций Волгограда, региона;

координация деятельности классных родительских комитетов;

организация участия родителей (законных представителей) учащихся  в мероприятиях и акциях, проводимых Школой. Родительский комитет осуществляет свою деятельность на принципах сотрудничества, поиска конструктивных решений, открытости, объективности, честности, доброжелательности и корректности в общении как с другими родителями, обучающимися, так и сотрудниками МОУ СШ № 67.

 В  МОУ СШ № 67 структурные подразделения отсутствуют.

Структура управления школой

Положение о педагогическом совете школы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подробности
Категория: Школа
Опубликовано 05.10.2014 20:24
Автор: admin
Просмотров: 9044
+